Uvažavanje različitosti u funkciji pozitivnog razvoja

Uvažavanje različitosti u funkciji pozitivnog razvoja dece i mladih / urednice Rajka Đević , Nikoleta Gutvajn

Beograd 2018. Mek povez, 218 strana.

Knjiga je odlično očuvana.

R4

Knjiga predstavlja rezultat rada na projektima „ Od podsticanja inicijative, saradnje i stvaralaštva do novih uloga i identiteta u društvu“ i „ Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u procesima modernizacije Srbije“ .

„ Monografija je korisna, zanimljiva, inovativna, informativna i dobro strukturirana. Odabrani problem razmatran je sa stanovišta savremenih teorijskih shvatanja, ali je i empirijski detaljno istraživan. “

– Prof. dr Slobodanka Gašić-Pavišić

„ Teorijske rasprave i nalazi empirijskih istraživanja koje nudi ova publikacija doprinose boljem razumevanju pretpostavki uspešnog ostvarivanja inkluzivnog obrazovanja, ali i načina na koje je moguće delovati u pravcu obezbeđivanja kvalitetnije podrške razvoju pozitivnih potencijala deteta. “

– Prof. dr Vera Spasenović

„ Monografija sadrži obuhvatan, sistematičan kritički pregled teorijskih razmatranja i istraživanja u oblasti inkluzivnog obrazovanja. Pisana je jasnim i razumljivim jezikom. “

– Prof. dr Vera Radović

Sadržaj:

Predgovor / Rajka Đević i Nikoleta Gutvajn

Paradigma pozitivnog razvoja: mogućnost inoviranja praksi inkluzivnog obrazovanja / Nada Polovina

Pravno regulisanje inkluzivnog obrazovanja u Srbiji i pojedinim zemljama u regionu / Danilo Rončević i Aleksandar Antić

Inkluzivno obrazovanje u Srbiji iz perspektive nastavnika osnovnih škola / Milja Vujačić, Nikoleta Gutvajn i Jelena Stanišić

Inicijalno obrazovanje vaspitača i njihove profesionalne kompetencije za rad u inkluzivnom okruženju / Isidora Korać, Marijana Kosanović i Jasmina Klemenović

Kako nastavnici u Hrvatskoj procenjuju sopstvenu praksu u poučavanju učenika sa teškoćama u ponašanju / Nataša Vlah i Sanja Grbić

Pisano izražavanje: kompetencije učenika sa smetnjama u razvoju u razrednoj nastavi / Jelena Stevanović, Emilija Lazarević i Jadranka Milošević

Socijalna prihvaćenost učenika sa smetnjama u razvoju u nižim razredima redovne osnovne škole / Rajka Đević

Procena razvojnih prednosti učenika sa teškoćama u emocionalnom i socijalnom razvoju / Branislava Popović-Ćitić i Lidija Bukvić

Kvalitet odnosa vaspitača i dece sa smetnjama u razvoju / Milana Rajić i Ivana Mihić

Etnokulturalna empatija srednjoškolaca u kulturološki raznovrsnoj sredini kao mehanizam jačanja pozitivnih stavova prema različitim etničkim grupama / Tijana Jokić Zorkić

Unapređivanje programa neformalnog obrazovanja mladih Roma iz nehigijenskih naselja: uvažavanje sociokulturnih i obrazovnih specifičnosti / Sanja Grbić, Sara Ristić i Marko Tomašević

SUMMARY: Recognition of diversity as a function of the positive development of children and youth / Rajka Đević and Nikoleta Gutvajn

BELEŠKA O AUTORIMA

INDEKS AUTORA